Очистительная клизма алгоритм выполнения сестринских

Подготовка к рентгенологическому исследованию ЖКТ, пояснично- крестцового отдела позвоночника, костей таза, органов малого таза, органов мочевыделения. Система, состоящая из: кружки Эсмарха, соединительной трубки, длиной 1.

Алгоритм выполнения постановки очистительной клизмы

По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение.

Московской области. Наро-Фоминский филиал. Специальность Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях. Методическая разработка. Специальность: Разработчик: преподаватель специальных дисциплин — Круглякова Ю. Григорьева В. Методическая разработка создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования ФГОС СПО по специальности Методический блок.

Пояснительная записка. Цели занятия. Овладение навыками. Методы и средства обучения. Оснащение занятий.

Технологическая карта занятия. Этапы проведения занятий. Информационный блок. Терминологический словарь. Опорный конспект. Блок контроля. Контроль исходного уровня знаний входной. Выходной контроль:. Эталоны ответов. Список использованной литературы. Преобразования здравоохранения РФ изменили требования к методике преподавания сестринского дела. Выпускники медицинского колледжа должны обладать определенным набором знаний и умений.

Проведение занятия предлагается проводить в виде беседы с использованием презентации и проведением манипуляции. Преподаватель при объяснении использует наглядные пособия. Также приводятся критерии оценок устным ответам, выполнению практических заданий и тестам. Цели занятия:. Применение комплекса методов обучения:. Использование информационных технологий. Дальнейшее формирование знаний о. Раскрытие роли медицинской сестры при проведении сифонной и лечебной клизмы.

Работа с универсальными и стандартными мерами безопасности медицинского персонала при проведении сифонной и лекарственной клизмы.

Формирование умений при проведении сифонной и лекарственной клизмы. Воспитание профессиональной аккуратности исполнительности, ответственности к порученному делу. Воспитание у студентов наиболее важных личностно-профессиональных качеств медицинского работника:. Формирование у студентов:. Умение решать проблемные и ситуационные задачи. Развитие умений анализировать ошибки. Изучив данную тему, студент должен:.

Отработать :. Постановку сифонной клизмы. Постановку лекарственной клизмы. Дезинфекцию использованного оснащения. Общими компетенциями. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. Брать на себя ответственность за работу членов команды подчиненных , за результат выполнения заданий.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности. ОК Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. Профессиональными компетенциями.

Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

Вести утвержденную медицинскую документацию. Осуществлять реабилитационные мероприятия. Оказывать паллиативную помощь. Методы обучения:. Алгоритмический работа по набору правил.

Самостоятельная работа студентов с методическими указаниями, зарисовка схем, отработка манипуляций. Методы активного обучения решение проблемных и ситуационных задач.

Средства обучения:. Оснащение занятия. Проведение манипуляции. Средства индивидуальной защиты:. Ведро с водой л. Емкость для промывных вод. Контейнер для забора биоматериала. Система для сифонной клизмы. Стеклянная воронка 0,5 — 1 л. Грушевидный баллон. Шприц Жане. Газоотводная трубка. Вазелин или глицерин. Комбинированная пеленка. Почкообразные лотки: стерильный и нестерильный. Стерильный пинцет. Туалетная бумага. Медицинская документация. Емкость с дезинфицирующим раствором. Схемы и рисунки:.

Алгоритмы манипуляций:. Постановка сифонной клизмы.

Манипуляция № 69 «Техника постановки очистительной клизмы».

Очистительную клизму проводят в специальном помещении клизменной , если позволяет состояние пациента, или в палате с использованием ширмы, при тяжелом состоянии пациента. Клизменная должна находиться рядом с туалетом. Провести психологическую подготовку пациента см. Заполнить кружку Эсмарха водой в объеме ,5 л при закрытом вентиле, подвесить кружку на штатив на высоту ,5м. Постелить клеенку с пеленкой под пациента так, чтобы край клеенки свисал в таз. Уложить пациента на левый бок с согнутыми в коленях и приведенными к животу ногами или лежа на спине с согнутыми в коленях и разведенными ногами.

Открытое практическое занятие "Клизмы" (Сестринское дело)

ГОСТ Р Технологии выполнения простых медицинских услуг. Technologies of simple medical services. Manipulations of nursing care. ОКС N ст. Информация об изменениях к настоящему стандарту публикуется в ежегодном по состоянию на 1 января текущего года информационном указателе "Национальные стандарты", а официальный текст изменений и поправок - в ежемесячном информационном указателе "Национальные стандарты".

ГОСТ Р 52623.3-2015 Технологии выполнения простых медицинских услуг. Манипуляции сестринского ухода

По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение. Московской области. Наро-Фоминский филиал. Специальность Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях. Методическая разработка. Специальность: Разработчик: преподаватель специальных дисциплин — Круглякова Ю. Григорьева В.

Клизма - это введение жидкости в нижний отдел толстого кишечника с лечебной или диагностической целью.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Клизмы. Классификация, техника выполнения. Показания, противопоказания, осложнения.

Алгоритм постановки очистительной клизмы

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Промывание желудка